Czarno na białym

Na warsztatach przyrodniczych badaliśmy białe skały wapienne w czarnych rękawiczkach 👌

      

Czy dwie substancje z naszej pracowni mogą się same zapalić gdy je zmieszamy? Sprawdziliśmy w praktyce i wyobraźcie sobie że TAK!

    

    

    

Eksperymenty dla gości

Pokazujemy też fajne eksperymenty naszym gościom. Tu młode nauczycielki z Hiszpanii...

 

Oczyszczalnia wody

Zbudowaliśmy sami oczyszczalnię wody. Nawet jeden z nas ją wypił i dalej żyje !!! 

Kurs językowy

Nie ma dla nauczycieli nic bardziej odświeżającego podejścia do nauczania niż wejście w rolę ucznia. Nasi nauczyciele uczęszczają od października na intensywny kurs języka angielskiego, przygotowujący ich do szkoleń zagranicznych, które odbędą się w wakacje 2019 w Oksfordzie, Londynie , Bournemouth, w  Grecji , i we Florencji. 

Niektóre bilety lotnicze na mobilności już kupione, co potęguje stres i pomnaża motywację do nauki. 😉 Zajęcia integrują nauczycieli z dwóch gminnych szkół biorących udział w takim samym rodzaju projektu - Erasmus + Key Action 1 , mobilność edukacyjna kadry edukacji szkolnej. 

The Moon is in the River Grade 2 SP Psary 2018

Uczniowie klasy drugiej wystąpili w klasowym przedstawieniu  historyjki, która bardzo im się spodobała: „The Moon is in the River”. Poradzili sobie fantastycznie, mimo tylko dwóch prób. Próba generalna wyszła nawet lepiej niż przedstawienie główne - dzieci zestresowały się kamerą. 

Chcemy, by dzieci w naszej szkole lubiły uczyć się języka angielskiego i by uczyły się go efektywnie. W tym celu wprowadziliśmy do zajęć teatralizację . 

Przy zastosowaniu teatralizacji, dzieci aktywnie angażują się w tekst. Zwroty i wyrażenia nabierają większego znaczenia, dzięki czemu dzieci lepiej zapamiętują swoje kwestie niż poprzez mechaniczne powtarzanie tekstu. 

Udział w przedstawieniu teatralnym zachęca dzieci do mówienia i daje szansę komunikowania się nawet z ograniczoną ilością słów. Teatralizacja angażuje dzieci na wielu poziomach: przez ich ciała, umysły, emocje, język oraz interakcję w grupie. 

                    

Critical thinking

Krytyczne myślenie jest niezbędnym składnikiem ludzkich działań i życia. Jest kluczową kompetencją człowieka. Jest też jednym z obszarów zainteresowania naszego projektu.  Klasa 7 na jednej z godzin wychowawczej zaczęła pracę nad rozwijaniem umiejętności krytycznego i kreatywnego myślenia od spojrzenia na siebie, jako zespół klasowy.
G. Kruczek

Młodzi konstruktorzy

Uczniowie klasy II mieli za zadanie dowiedzieć się, czym jest umiejętność logicznego myślenia, jak również umiejętność konstruowania prototypów. W tym celu wykonali: szereg ćwiczeń na dywanach w zespołach zadaniowych, grali w skojarzenia, oglądali film edukacyjno - instruktarzowy, a następnie zabrali się do pracy.  Ze zgromadzonych materiałów (wata, styropianowe kubeczki, kolorowy papier, balony, słomki, sznurek, tasiemki itp.) mieli wykonać "Prototyp Jajkodromu". Umieszczone w Jajkodromie surowe jajko, miało przetrwać w nienaruszonym stanie, upadek z wysokości 2 metrów. Jak się spisali młodzi konstruktorzy...? 

 

Huraaaaaaa!!! 

Misja została zakończona sukcesem ! 😊👍👍👍

B.S.

Jak się uczyć koncentracji uwagi?

Na zajęciach świetlicowych rozmawialiśmy o tym jaki wpływ na proces uczenia mają nasze emocje i nastawienie do zadania oraz czynniki zewnętrzne takie jak hałas czy bałagan na biurku. A wszystko to po to ,by trudne i skomplikowane zadania nie przerażały nas , stanowiły wyzwanie i szanse na sprawdzenie siebie. Dzieci wykonały szereg ćwiczeń usprawniających koncentrację ,co okazało się nie tylko fajną zabawą ,ale przede wszystkim okazją do poznania technik ,które mogą zastosować w przyszłości.

Maja Trzcionka

Gdzie mieszkają jeże?

Czas spędzony na świetlicy szkolnej nie musi być nudny, szczególnie gdy budujemy schronienie na zimę dla jeży ! Uczniowie z klas: I i II uczestniczących w projekcie „Przyroda z klasą” tym razem mieli okazję dowiedzieć się jak zwierzęta przygotowują się do zimy , które z nich hibernują i gdzie przebywają w tym czasie , a następnie skonstruować schronienie dla częstego gościa naszych ogrodów i sadów – jeża. Dzieci przyniosły na zajęcia naturalne materiały budowlane (mech,gałązki,liście i patyki) ,a po skończonej pracy wyniosły swoje domki na zewnątrz szkoły ,gdzie czekają na potencjalnych lokatorów.

Maja Trzcionka